米乐M6官方网站跆拳道前踢 - 道客巴巴跆拳道前踢 白米镇初级中学校 一、教材分析 根据《健康与教育》新课标的要求，根据学校体育“健康第一”的指导思想，让跆拳道走进乡村孩子的世界，真正去丰富孩子们的体育活动，促进其身心发展。 二、教学目标 认知目标：了解跆拳道的知识，理解前踢的要点。 技能目标：使 90%的学生掌握基本的前踢技术。 情感目标：激发学生的体育兴趣，培养学生团结协作的精神和坚忍不拔的品质。 三、教学重点米乐M6体育、难点 水平四的学生处于行为规范阶段，学习时精力不够集中，但仍对形象生动、形式多样的学习很有兴趣。同时水平四的学生主动能动性有所欠缺，需要多加鼓励和练习。根据这样的学情，我...

　　跆拳道前踢 白米镇初级中学校 一、教材分析 根据《健康与教育》新课标的要求，根据学校体育“健康第一”的指导思想，让跆拳道走进乡村孩子的世界，真正去丰富孩子们的体育活动，促进其身心发展。 二、教学目标 认知目标：了解跆拳道的知识，理解前踢的要点。 技能目标：使 90%的学生掌握基本的前踢技术。 情感目标：激发学生的体育兴趣，培养学生团结协作的精神和坚忍不拔的品质。 三、教学重点、难点 水平四的学生处于行为规范阶段，学习时精力不够集中，但仍对形象生动、形式多样的学习很有兴趣。同时水平四的学生主动能动性有所欠缺，需要多加鼓励和练习。根据这样的学情，我将本课重难点确定为： 重点：学习前踢的基本技能。 难点：领会提膝送跨、弹腿的要领。 四、教学方法 1、采用分解教学法、完整教学法和演示教学法。 2、采用自主探究合作演练法，给学生自主探究的时间和空间。 五、教学过程 （一）集合上课 （二）准备活动 （三）教学实践 （四）结束总结 （五）集合下课 （一）、集合上课 1、集合整队、师生问好 2、温馨提示：安全运动要牢记 3、宣布本节课内容 4、安排见习生在旁观看 （二）、准备活动 1、慢跑 2 圈 2、行进间的专业跆拳道准备活动。 （三）、教学实践 1、教师讲解，示范建立动作模型。 2、学生模仿练习：学生自由模仿，然后比比谁做的最科学。 3、分解练习：抓肩顶膝，解决提膝转跨的问题。躺垫子上练习弹腿，解决弹腿的问题。 4、完整练习：集体练习，师生同练，加强师生互动，提高学生的积极性及教学效率。 5、分组练习：全班分成四组，小组长负责，培养助手，培养学生的组织能力。 5、教学比赛：分四组进行比赛，每组的组长为评委。 6、教学评价：学生评价、组长评价，老师评价。 鼓励学生参与评价，打破老师唱独角戏的局面